立足心理教育，共建健康校园

摘要近年来，关于校园欺凌溺，学生自杀事件也屡屡上报，所以，学生心理健康的教育工作逐渐引起了人们关注。即因学生心理的不稳定性因素的产生将在一定程度上影响师生生命安全，为此，应结合社会因素、学校因素、家庭因素、学生思想观念因素，是学生心理主要影响因素的特点，优化中小学生心理健康建设工作，防止心理问题的侵扰。

• 作者: 陆丽君
• 出处: 《复印报刊资料：语言文字学》 2017年7期
• 关键词: 中小学 心理健康教育 策略
• 分类: [语言文字][语言学]