首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育学文摘》
>
2019年12期
>
论古村落传统文化资源与小学德育工作的深度融合
论古村落传统文化资源与小学德育工作的深度融合
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
rj8np77pj0/2858558
作者
兰丽霞
机构地区
山东省招远市辛庄镇辛庄学校小学部265401
出处
《教育学文摘》
2019年12期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年11月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
朱松萍.
传统文化与小学德育工作的有机融合方法
.教育学,2023-01.
2
康春燕.
让传统文化与小学德育深度融合
.教育学,2023-04.
3
姓名:张伟凤.
传统文化与初中德育工作的融合路径探索
.教育学,2023-12.
4
叶程明.
浅谈优秀传统文化如何融入小学德育工作
.教育学,2022-07.
5
余杰来.
浅谈古村落改造与旅游文化融合
.建筑设计及理论,2016-12.
6
常晋波.
中国传统文化与德育工作的创新
.社会学,2010-06.
7
徐一姝.
高中传统文化渗透与新时代德育工作
.教育学,2022-03.
8
王楠, ,廖虎.
高中语文与德育工作融合助力中华优秀传统文化的传承
.教育学,2022-09.
9
肖平.
传统文化融入高校德育工作的研究
.,2022-09.
10
周桂虹.
强化小学德育工作,弘扬中华优秀传统文化
.教育学,2022-07.
来源期刊
教育学文摘
2019年12期
相关推荐
强化小学德育工作,弘扬中华优秀传统文化
传统文化与中职德育工作有效衔接的思考
浅析小学德育与优秀传统文化的融合
论小学美术与传统文化的融合
中华优秀传统文化融入小学德育工作的策略探讨
同分类资源
更多
[教育学]
新课程背景下小学数学教师本体性知识的缺失及其对策研究
[教育学]
提高小学数学教学质量的有效途径
[教育学]
情感激励在初中英语课堂教学中的设计
[教育学]
中职数学教学中“学案导学”模式的有效运用
[教育学]
景中人
相关关键词
返回顶部