集体阅读策略探寻

集体阅读可以帮助幼儿整理零散的阅读经验，使其系统化、条理化，还可以帮助幼儿获得新的阅读经验。在集体阅读中，幼儿可与教师和同伴充分互动，获得最佳的阅读效果，共同分享阅读的快乐，不断提高参与阅读活动的积极性。因此，我们对集体阅读活动进行了重点研究，探索了一些较好的策略。

• 作者: 王莉莉
• 出处: 《幼儿教育：教育教学》 2005年02A期
• 关键词: 集体阅读活动 幼儿教育 阅读技能 自主阅读能力 早期阅读
• 分类: [文化科学][学前教育学]