“说”———数学交流的有效方式

〔摘要〕数学交流的载体是数学语言，发展学生的数学语言是提高学生交流能力的根本。《义务教育数学课程标准》提出学生要“能清晰、有条理地表达自己的思考过程，做到言之有理，落笔有据；在与他人交流的过程中能运用数学语言合乎逻辑地进行讨论与质疑”。这就需要我们大力地培养和发展学生的数学语言表达能力，我认为“说”是一种最好的方式。

• 作者: 梁学贵
• 出处: 《教育研究》 2012年12期
• 关键词: 〔〕有效方式数学交流课堂 教学
• 分类: [文化科学][教育学原理]