小学数学教学要充满生活情趣

摘要《新课标》中指出“数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生已有的社会经验和已有的知识出发，创设有趣的情境，激发对数学的兴趣。”数学源于生活，又服务于生活，只有让学生切实地感受数学的价值，才能使学生真正地理解数学，从而使他们从小产生学数学的兴趣，热爱生活、热爱数学。

• 作者: 聂传炜
• 出处: 《基础教育课程》 2018年2期
• 关键词: 数学教学 生活情趣 数学语言 数学生活
• 分类: [文化科学][教育学]