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翻转数学课堂提升教学质量

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摘要摘要在新课改下，翻转课堂受到了广大教师的青睐，其不仅突破了传统教学模式的限制，还在先学后教中提升了数学教学质量。在本文中，我结合自身的教学经验，从课前教学和课中教学这两个主要环节入手，就如何翻转数学课堂进行详细说明。

DOI lj15qy15dv/2743592

作者顾小丹

机构地区顾小丹

出处《中国教工》 2019年8期

关键词初中数学翻转课堂应用对策

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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初中数学翻转课堂应用对策

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