“学案导学”背景下的问题导学

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摘要 在日常的教学中,我们要培养学生的问题意识,提高学生的提问能力,进而才能带动学生的创新精神和实践能力。在新课程理念的指导下,本文就如何开展“问题导学”进行了操作和尝试并收到了很好的效果。
机构地区 不详
出版日期 2011年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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