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中国行政区划一节的兴趣教学法

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摘要兴趣是最好的老师.本文就在初中"中国行政区划"一节的教学中,如何运用组织探险小分队、猜谜语、找别称、诵歌谣和顺口溜等形式,以激发学生的学习兴趣,变学生被动接受为主动参与,从而提高学生对中国行政区划的有效记忆,总结几种有效的教学方法.

DOI mpj01g2ydy/26903

作者杨理荣

机构地区不详

出处《文教资料》 2008年13期

关键词中国行政区划兴趣教学教学方法

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2008年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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