初中数学纠错的坚持性对策探究

摘要错题的价值在于它展现了学生思维历程中的歧途，在纠错中反思有助于学生弄清错误的实质，通过纠错培养学生的反思能力，让学生形成反思意识和习惯，进而使学生学会学习，提高学生的学习能力。纠错本身是一个从思考错误到解决错误的过程，它是达到学习目标的一种有效手段。纠错是学生在他人的帮助和自己的反思中，对错误知识点进行内化的过程。

• 作者: 俞秀娥
• 出处: 《素质教育》 2017年7期
• 关键词: 数学纠错坚持探究
• 分类: [文化科学][教育学]