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浅谈农村小学《品德与社会》课教学

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摘要摘要《品德与社会》课是我国义务教育课程体系的核心，农村小学品社课教学存在诸多的问题，严重影响了《品德与社会》课的教学效果。文章提出了一些改变现状的应对策略，力求使农村小学的《品德与社会》课达到新课程标准的目的和要求。

DOI 54k8e9804k/2619833

作者魏玉斌

机构地区山东省平度市旧店小学266700

出处《素质教育》 2016年12期

关键词农村小学品德与社会应对策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）