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农村小学《品德与社会》课教学现状与对策

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摘要《品德与社会》课,是我国义务教育课程体系的核心。农村小学《品德与社会》课教学存在很多的弊端,严重影响了《品德与社会》课的教学效果。针对时弊提出了一些改变现状的应对策略,力求使农村小学的《品德与社会》课达到新课程标准的目的和要求。

DOI zdl3qr38dl/2162464

作者徐延

机构地区不详

出处《中国校外教育》 2011年S1期

关键词农村小学《品德与社会》问题策略

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2011年08月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）