首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《安徽教育科研(内刊)》
>
2002年2期
>
教师应具备的几种心理品质
教师应具备的几种心理品质
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
教师的心理品质永远是学生的一面镜子,要培养学生的全面综合能力,教师就必须全方位的打造自己优良的心理品质。
DOI
2lde2l0zd3/261889
作者
朱华;张家英
机构地区
不详
出处
《安徽教育科研(内刊)》
2002年2期
关键词
教师
心理品质
教育理念
职业道德
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2002年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
陈雅芳.
农村教师应具备的心理品质
.教育学,1991-07.
2
邱继峰.
中学教师应具备的心理品质
.教育学,1992-04.
3
董长春;辛杰.
浅谈体育教师应具备的心理品质
.体育学,1994-01.
4
陈光胜.
体育教师应具备的几种情感品质
.教育学,2012-06.
5
黄建明.
教师应具备的个性品质
.教育学,2004-08.
6
洪国强.
体育教师应具备的情感品质
.学前教育学,2011-03.
7
吴利平.
体育教师应具备的情感品质
.,2022-06.
8
郑龙华.
试论技校教师应具备的几种能力素养
.社会学,2012-02.
9
贾志刚;吕少华.
论公安业务教师应具备的几种能力
.中外政治制度,1996-03.
10
孙华英.
教师应具备的心理素质
.教育学,2012-12.
来源期刊
安徽教育科研(内刊)
2002年2期
相关推荐
针对肿瘤病人护士应具备的心理品质
体育教师应具备良好的情感品质
体育教师应具备良好的情感品质
体育教师应具备良好的情感品质
体育教师应具备良好的情感品质
同分类资源
更多
[教育学原理]
初中思想品德课体验式学习探析
[教育学原理]
燕京大学乡村建设实验及其现实启示
[教育学原理]
认真履行职责 搞好教育督导
[教育学原理]
台州市有两所小学的课题被列为2011年度教育部规划课题
[教育学原理]
让音乐课成为激励学生前进的动力———小学音乐教学探索与研究
相关关键词
教师
心理品质
教育理念
职业道德
返回顶部