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一种行之有效的教学法

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摘要钳工实习的教学过程实际上是将学生专业基础知识融入到实际生产中,　　　　二、表情动作启发　　　　钳工生产实习教学,四、类比启发教学　　　　在钳工复合作业--"鸭嘴锤"的实习教学过程中

DOI odwmy55yjk/2445632

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词行之有效教学法

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年10月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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