首页 > 论文中心 > 论当代大学教师师德主体化发展

论当代大学教师师德主体化发展

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要　　(一)师德主体化发展与大学教师自我发展　　在人与自身的关系中,)是对未来社会中大学教师个人与师德关系的描述,师德主体化发展在某种意义上就是大学教师个人在这两大关系域中主体地位的确立

DOI pd5lnr6g47/2444295

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词主体化发展大学教师师德主体化

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年02月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1杨建朝;易连云. 当代教师德性研究述评.教育学,2014-01.
2石峰. 论教师德性.教育学原理,2007-05.
3黄陈秋. 师德师风教育应以教师为主体.教育学,2020-12.
4郝晓丹（燕山大学，河北秦皇岛066004）. 论大学教师师德建设的重要性及方法.社会学,2009-12.
5文柏竣. 论师德与教师素质.教育学,2006-01.
6宿俊. 当代社会小学教师师德师风建设.教育学,2021-06.
7李明德. 从当代教师“师德失范”现象看陶行知师德思想的当代意蕴.文化科学,2018-12.
8张海贝. 教师为本，师德为魂——论幼儿教师的师德建设.教育学,2021-12.
9郑昌和. 强师德修养，促教师发展.教育学,2017-03.
10姜天云. 论新时期教师的师德师风.教育学,2013-11.

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

主体化发展大学教师师德主体化

返回顶部