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课程改革背景下的“教师发展性评价”

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摘要教师发展性评价应着重体现在学生的学习经历中以及教师实施,课程改革背景下的教师发展性评价应该是什么样的评价,社会的发展需要是教师发展性评价的外在价值取向

DOI kd2lgex046/2443538

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词发展性性评价改革背景

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年06月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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