发展性教师评价与教师专业发展探究

摘 要：过去的教师评价方法过于单一，过分注重奖惩结果，很难真正提升小学教师的工作主动性的工作热情，而发展性教师评价则更多的针对未来，是一种激励性的教学评价，对于教师以后的专业发展有一定的积极作用。在这种情况下，本文首先简单的阐述了建立发展性教师评价体系的有关内容，而后对制订发展性教师评价方案、实施发展性教师评价策略、运用发展性教师评价结果等三个方面的策略进行了具体研究。

• 作者: 时秋静
• 出处: 《中小学教育》 2020年8期
• 关键词: 发展性教师评价 教师专业发展 教师评价结果
• 分类: [文化科学][教育学]