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解答两步应用题课堂上的几点尝试

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摘要教学两步应用题，不仅是要求学生能求出一个正确的答案，更重要的是要求学生分析问题和解决问题的能力，发展学生的思维，并为多步应用题教学法奠定良好的基础。为此，在教学法中我应用发下的几种方法：

DOI wjvwm8o9d7/2315902

作者潘海平

机构地区不详

出处《教育理论与教学研究》 2012年4月（下）

关键词两步应用题应用题课堂解答两步

分类 [文化科学][]

出版日期 2012年02月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育理论与教学研究

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2012年4月（下）

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