浅谈小学数学有效教学的要素分析

在一节成功的课堂中,最重要的就是要做好课堂导入、教学的调解以及课堂最后的收尾工作.这三个要素是保证课堂教学有效性的关键,这也是很多教师在教学中都会出现差错的部分.小学教师为了给学生减负,已经极大的改善了课堂教学环节以及课后的习作部分的内容,然而,课堂教学的有效性还是很值得担忧的.笔者认为,只有教师明确了有效教学的重要意义,才能够切实地掌握有效的方法策略,并在教学实践中加以应用.

• 作者: 张海利
• 出处: 《散文百家：下旬刊》 2017年12期
• 关键词: 小学数学 有效教学 要素
• 分类: [文学][中国文学]