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《中小学管理》
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2004年2期
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日本的学校评议员制度
日本的学校评议员制度
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摘要
“开放学校”是在当今教育价值取向单一化、功利化,家庭和社区教育功能衰退,学校教育内容日益膨胀等问题突出的背景下提出的,主要目的在于加强学校、家长与社区间的密切协作,以形成共同参与学生教育的氛围。1996年7月,为了更好地培养学生在未来社会中的生存能力,日
DOI
ojnky0mmjr/2211113
作者
朱英福;姬广新
机构地区
不详
出处
《中小学管理》
2004年2期
关键词
日本
学校评议员制度
职业构成
工作职责
学习型社会
学校管理
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2004年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学管理
2004年2期
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