探索适合学生的英语学习方式

<正>在实施素质教育的今天,"英语新课标"提出了"为了全体学生的发展,为了学生的全面发展,为了学生的个性发展"的教育理念,于是主体性发展、以学生为中心的教育方法成为教学改革的新走势。如何发展不同学生的智能优势,挖掘他们的智能潜力,满足他们的学习需求,使他们中的每一个人都能得到全面的发展,是许多教师都在关注的问题。本文以美国发展心理学家哈沃德·加德纳的多元智能理论为理论基础,倡导教师了解学生在学习方式和智能发展上的差异性,充分调动学生的多种感官,设计多元智能的活动,让学生通过多种渠道和方式来认知英语、发挥潜能。

• 作者: 温蒂·阿诺德;温永坚
• 出处: 《英语学习》 2014年1X期
• 关键词: 智能发展 英语新课标 英语学习方式 多元智能理论 发展心理学家 主体性发展
• 分类: [语言文字][英语]