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浅谈读说训练培养数学思维能力

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摘要思维是客观事物在人脑中概括和间接性的反映,是借助于语言来实现的。所以,对学生语言的训练,是培养他们思维能力的有效途径之一。在数学教学中加强学生的读题、说题训练,可以促进学生思维发展,发展数学学习能力。

DOI rdxwql0ljl/2166449

作者贾艳红

机构地区不详

出处《学周刊》 2019年14期

关键词小学数学读说训练思维能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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