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2016年3期
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浅谈治校之道中人文管理的内涵
浅谈治校之道中人文管理的内涵
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摘要
作为一所学校,其根本任务就是教师通过各类教育教学活动,促进学生的全面发展。因而,对教师的管理是学校管理的重中之重。当然,各学校对教师的管理类型不尽相同。有强势的"一言堂"权威管理,这种管理的优点是效率高,但易形成个人专断;有一切以法律、法规为依据的"法治管理",这种管理简易公正,但在非常讲究人情关
DOI
2d3v223n49/2163667
作者
孟阳
机构地区
不详
出处
《学校管理》
2016年3期
关键词
人文管理
教学活动
法治管理
学校管理
管理类型
个人专断
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学校管理
2016年3期
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