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《体育风尚》
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2019年2期
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基于核心素养视角的小学体育教学有效性策略分析
基于核心素养视角的小学体育教学有效性策略分析
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摘要
小学体育作为小学教育的一部分,对小学生身体素质的提升以及身心的健康发展有着良好的促进作用,而随着新课改的实施与深入,提高了小学体育对学生品格、德育等核心素养的培养要求。本文简单分析并阐述了小学体育的核心素养培养策略,希望能为小学体育教学质量的提升,以及小学生的全面健康发展提供一些帮助。
DOI
7dmlroevjn/2130406
作者
范美玲
机构地区
不详
出处
《体育风尚》
2019年2期
关键词
小学体育教学
核心素养
小学教学策略
分类
[文化科学][体育学]
出版日期
2019年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
体育风尚
2019年2期
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