基于过程考核的电路课程教学改革与实践

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摘要 针对我国高校本科电气信息类专业必修的电路课程,介绍一种基于过程考核的学生成绩评价体系。讨论电路课程教学改革的动因,从考核内容与方法、教学方法与手段等方面详细介绍教学改革的实施路径和效果。从电路课程建设的角度出发,对相关问题进行探讨,并就过程考核如何促进课程改革提出了建设性的意见。
机构地区 不详
出处 《铜陵学院学报》 2015年1期
出版日期 2015年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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