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美国的教师培训

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摘要 <正>第一年的培训内容小组讨论会:学习和讨论皮亚杰的认知发展理论、建构主义学习理论、儿童品德与社会性发展理

DOI odwzqwvydk/2045480

作者

机构地区不详

出处《课程教材教学研究：小教研究》 2009年Z5期

关键词认知发展理论小组讨论会社会性发展多元文化教育建构主义理论第一年

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年01月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

课程教材教学研究：小教研究

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