基于研究技能培养的硕士研究生课程教学探索

研究生研究技能的培养包含研究生课程与导师指导两个平等的环节。在当前我国研究生学历教育进入规模化培养的背景下,研究生课程的质量在保障研究生培养质量方面具有不可或缺的地位和作用。对研究生课程教学的六个方面展开改革尝试,以研讨与案例相结合的理论教学、教师共同参与共同成长的教学过程、融合理论自学提问式的预习环节、以改进为目的案例互动教学、以课题探索为方式的实践教学、与具体设计相结合的实践后期自主探索。从而弥补研究能力培养时间有限、导师素质参差不齐等问题,对于提升研究生研究能力的培养质量具有现实的指导意义。

• 作者: 朱星平
• 出处: 《高教学刊》 2019年7期
• 关键词: 研究生课程 研究技能培养 教学改革
• 分类: [文化科学][教育学]