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2018年6期
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工程设计:STEM项目式学习活动实施路径研究
工程设计:STEM项目式学习活动实施路径研究
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摘要
STEM教学实践以项目式学习为主线,其强调严谨的科学、数学知识的应用,技术的支持及与工程设计过程的结合,工程设计活动过程为STEM项目式学习活动提供了一套灵活的问题解决方案流程。本文针对培生STEM项目典型案例进行分析,基于活动理论框架,分别从活动主题、活动目标、活动过程、活动工具、活动评价等方面进行研究,指出项目式学习是STEM教学实践中的主要活动方式。
DOI
54yw286kj0/1975152
作者
孔晶
机构地区
不详
出处
《数字教育》
2018年6期
关键词
STEM
工程设计
项目式学习
培生STEM项目
科学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
数字教育
2018年6期
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