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浅谈中医诊断学舌诊课堂教学设计

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摘要课堂设计在近年来被全国各中医高校广泛推行,不仅是国家高等教育改革需要,也是中医学教育发展的需要,在中医教育标准实施与认证中得到推行。笔者在参加了近年的国内课堂教学设计培训后发现原来的“教案”已经不能满足以学生为中心理念的要求。为了能收到良好的课堂教学效果,同时不偏离整部教材的主题内容,需要对每个知识点都进行精心的教学设计。本文结合笔者在中医诊断学中的重点授课内容——舌诊的教学,浅谈其课堂教学设计的方法和效果。

DOI 54yw8gg3j0/1960604

作者贾微;唐亚平;刘燕平;马艳君;祝美珍

机构地区不详

出处《广西中医药大学学报》 2018年1期

关键词中医诊断学舌诊教学设计

分类 [医药卫生][中医学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

广西中医药大学学报

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