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美国教育人类学研究的特点——基于《人类学与教育季刊》的文本分析
美国教育人类学研究的特点——基于《人类学与教育季刊》的文本分析
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摘要
通过对美国《人类学与教育季刊》1970年至2012年所载学术论文的研究主题、研究方法和研究者的分类、统计和分析,总结出美国教育人类学研究的特点。
DOI
lj1kxvn7dv/1951320
作者
彭亚华
机构地区
不详
出处
《统计与管理》
2017年6期
关键词
美国教育人类学研究
文本分析
《人类学与教育季刊》
分类
[社会学][统计学]
出版日期
2017年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
统计与管理
2017年6期
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