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浅谈“三段式教学法”在高校瑜伽课程教学中的应用

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摘要在体育健身全民化的今天，瑜伽作为一门课程已经走进大学课堂，而对瑜伽教学方法的研究却并为数不多，期望通过对高校瑜伽课程的“三段式教学法”的研究，探讨和分析瑜伽课程的目前在我国高校的教学现状，并引起人们对瑜伽教学重视。文章对高校瑜伽教师的课堂教学也具有一定的借鉴作用。

DOI 54yw3281j0/1948552

作者刘冰茹

机构地区不详

出处《武术研究》 2016年6期

关键词瑜伽课程教学高校三段式教学法

分类 [文化科学][体育学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

武术研究

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