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浅谈幼师专业理论课教学模式的建立

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摘要幼师专业理论课是专业教学内容的重要组成部分,其教学模式是关系到幼师学生是否愿学、会学、学而有用,几年来我们总结了我校幼师专业理论课的教学模式:增添适宜的教学内容、提高问题探究能力和课堂中增加教学实践环节。这在很大程度上满足了学生未来工作的发展和需要。

DOI rdx56oe1jl/1939401

作者鞠翠萍

机构地区不详

出处《中学课程资源》 2011年5期

关键词幼师专业专业理论课教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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