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从“教学”走向“教育”的大学英语课堂

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摘要针对目前大学英语课堂仍广泛存在以传授英语知识为主和只重在关注学生语言能力的培养的现象进行剖析,提出教师首先应在理念上"从‘教学’走向‘教育’"。而后作者结合自己多年的教学经验,说明如何筑起由"教学"走向"教育"的大学英语课堂,从而变大学英语课堂为学生综合素质培养的场所。

DOI 2d3wk98gj9/1938219

作者黄艳梅

机构地区不详

出处《中国证券期货》 2012年01X期

关键词教学教育大学英语课堂综合素质培养

分类 [经济管理][金融学]

出版日期 2012年08月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）