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《普教研究》
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1995年6期
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控制分化 提高质量
控制分化 提高质量
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摘要
<正>初中教育是基础教育,肩负着双重任务。今天的初中生,相当一部分在毕业后要直接走上工农业生产岗位,到二十一世纪,他们将成为我国社会主义现代化建设的主力军。因此,今天初中学生的素质如何,能否把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的人,将对今后的建设事业有很大的影响。与此同时,初中又担负着为高中、中专输送新生的任务,如果能为这些学生奠定好各方面素质发展的基础,
DOI
ldeq50o9d3/1903365
作者
邢西元
机构地区
不详
出处
《普教研究》
1995年6期
关键词
提高质量
初中教育
学习方法
成绩分化
初中学生
非智力因素
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
1995年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
普教研究
1995年6期
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