教育伦理视域下小学班级管理探微

班级管理是学校教育管理中最微观的层次,其伦理性直接影响着素质教育的转型和学生的身心发展。班级管理伦理由班组伦理、班规伦理与班境伦理三个层面构成。班组伦理是班级公平管理的压舱石,推动教育教学活动的合理运行;班规伦理是班级人本管理的导航仪,将班级成员指向民主自由之路;班境伦理是班级和谐管理的培养液,营造班级人际交往的包容互助氛围。

• 作者: 朱建梅
• 出处: 《滇西科技师范学院学报》 2018年2期
• 关键词: 班级管理 班组伦理 班规伦理 班境伦理
• 分类: [文化科学][教育学]