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应用技术大学财务管理专业“素岗融合、点面循环、阶梯式”教学模式的研究与实践

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摘要积极推动财务管理专业＂素岗融合、点面循环、阶梯式＂教学模式的研究与实践既可以满足应用技术型人才培养的需要,也可以满足用人单位对专业化的财务管理人才的需求。立足于应用技术人才培养,全面认知＂素岗融合、点面循环、阶梯式＂教学模式的深刻内涵,并探究＂素岗融合、点面循环、阶梯式＂教学模式的构建,以期丰富和完善应用技术大学财务管理专业教育教学的理论与实践,从而达到利于高校应用技术型人才的培养,更利于职业人才的培育。

DOI 2d3wp2kmj9/1859819

作者张瞳光;高建军

机构地区不详

出处《黑龙江工业学院学报：综合版》 2018年7期

关键词财务管理专业素岗融合点面循环阶梯式教学模式

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

黑龙江工业学院学报：综合版

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财务管理专业素岗融合点面循环阶梯式教学模式

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