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虚实结合的电子技术实验教学模式探索

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摘要阐述了传统电子技术实验教学模式存在的问题及虚实结合的实验教学优势，并以实例展现利用虚实结合的实验模式优化实验内容，有利于层次化人才培养。在实验教学中引入虚拟仿真技术，可以激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和创新能力。

DOI pj0kl2984y/1834099

作者俞志英

机构地区不详

出处《高校实验室工作研究》 2018年1期

关键词虚拟仿真电子技术层次化虚实结合

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

高校实验室工作研究

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