“华韵课程”体系探索

课程是教育思想的集中体现，是实施培养目标的施工蓝图。深圳中学龙岗小学把课程建设作为学校系统的“心脏”，落实“立德树人”教育使命，结合深圳实际，全面构建了提升小学生综合素养的“华韵课程”体系，引领学校内涵发展，彰显小学教育的“深圳质量”。

• 作者: 王立芹
• 出处: 《中小学教材教学》 2018年5期
• 关键词: 课程改革 华韵课程 综合素养 民族文化
• 分类: [文化科学][教育学]