留学生汉语学习动机研究

本文采用定量研究方法,依据对1025份有效问卷的统计分析,考察北京高校来华留学生汉语学习动机的基本类型,调查汉语学习动机与性别、文化背景等人口统计学因素的关系,分析汉语学习动机对学生学习投入的影响,最后以动态视角探讨留学生汉语学习动机的发展趋势,进而提出相应教育启示。

• 作者: 史兴松;高超
• 出处: 《外语教育研究》 2017年4期
• 关键词: 来华留学生 汉语学习动机 类型 学习投入 动态发展
• 分类: [文化科学][教育学]