浅析全媒体时代历史学科核心素养培养

随着新课程改革的不断深化,高中历史学科教学必须将培养学生的核心素养作为重要教学目标之一,使学生掌握历史学习方法,具备历史学习能力,形成正确的历史价值观念,能够自主分析理解历史事件,从而不断提高历史教学效率。本文对高中历史教学核心素养的内涵进行分析,并基于全媒体背景,探讨核心素养培养的具体实施策略。

• 作者: 陈大斌
• 出处: 《中国报业》 2018年8期
• 关键词: 全媒体 历史学科 核心素养 培养
• 分类: [文化科学][新闻学]