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精心预设探究细节课堂才能优质高效

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摘要教师课前精心预设实验探究细节,可以在课堂探究中从容应对学生出现的各种意外情况,保证实验探究的有效进行,也可以保证实验探究的效果,从而实现探究为物理教学的其它教学环节服务,有效提升课堂教学的效率,使得课堂优质高效.

DOI g4q1ylm7d8/1789596

作者史汉军

机构地区不详

出处《中学物理：初中版》 2017年11期

关键词预设教学细节课堂优质高效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）