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400m障碍课程教学设计优化研究

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摘要选取某军校2013级本科学员为研究对象,实施＂分解教学目标、突出教学重点、规范教学内容与方法、探索体能技能教学比重、细化教学考核＂的400m障碍分学期教学设计优化实践,采用障碍专项体能达标、单个障碍物技评及全程体能混和训练等训法与考法,经学期考核、总部联考反馈,学员障碍成绩提升明显,课程教学设计改革效果显著。

DOI 2d3w3k88j9/1781567

作者姜建华

机构地区不详

出处《军事体育学报》 2017年2期

关键词军校军事体育 400M障碍课程教学设计

分类 [文化科学][体育训练]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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军事体育学报

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