高中体育自主学习的有效实施

课改后的高中体育与健康课程十分关注学生学习方式的改变,要求充分发挥学生主体作用,重视学生的自主学习能力。在教育过程中培养出自发、主动、创造性的学生,达到健康第一、全面发展的教学目标,使学生能有终身体育意识和运动学习能力的基础。但是这么多年的传统教学法教导出来的学生,突然打开禁锢,从＂圈养＂到＂散养＂,会懵然无措,使自主学习变形、变味。

• 作者: 颜闪
• 出处: 《青少年体育》 2017年9期
• 关键词: 自主学习 高中体育 学习活动 教学法 教育过程 自我效能感
• 分类: [文化科学][体育学]