关注点线面体，构筑立体课堂

所谓立体课堂，是指教学目标全面、有效甚至是高效达成的课堂。构筑这样的立体课堂，必须关注教学过程中的“点”“线”“面”“体”，精心安排和设计教学内容、教学情境、课堂活动、课堂提问，从而最终达成立体化的教学目标。本文以“理智的青春更美丽”（鲁教版七年级《道德与法治》上册第四课第二框）教学设计为例，来探讨这个问题。

• 作者: 王有鹏
• 出处: 《青年教师》 2017年10期
• 关键词: 课堂活动 立体化 点线面体 教学目标 教学设计 教学过程
• 分类: [文化科学][教育学]