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《课程教材教学研究:教育研究》
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2017年3期
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如何抓好校本教研活动
如何抓好校本教研活动
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摘要
校本教研活动是为了改进教师的课堂教学,提高学校的教育教学质量,从学校实际出发,依托学校自身的资源优势进行的教育教学研究。校本教研活动是教师专业成长的土壤,它在一定程度上对教师产生积极的影响,促进教师的专业发展。在校本教研活动中,只有教师找准自己的角色定位,积极主动地参与研究,不断反思教学实践中的发现,体验成功的快乐,才能有效地促进教师整体素质的提高。
DOI
7j697m9qj0/1754042
作者
金鑫
机构地区
不详
出处
《课程教材教学研究:教育研究》
2017年3期
关键词
教研活动
教师专业
课堂教学
教学质量
教学研究
资源优势
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
课程教材教学研究:教育研究
2017年3期
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