海峡两岸应用型本科高校双师型教师合作培养模型构建研究

以海峡两岸应用型本科高校内涵的比较分析为切入点,梳理了两岸双师型教师合作培养的融通性与互补性,从双师型教师培养的五种合作力模型构建入手,即以政策与法律互通合作力、评审与认证互通合作力、产学与研发互通合作力、信息与资源互通合作力、培训与储备互通合作力为模型构建的五个要素,整合和盘活两岸应用型优质教育资源,打破制度藩篱和壁垒,强化两岸应用型教育在全球范围内的吸引力与竞争力。

• 作者: 黄颖
• 出处: 《沈阳大学学报：社会科学版》 2017年3期
• 关键词: 应用型本科高校 双师型教师 合作培养
• 分类: [文化科学][教育学]