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《少儿美术》
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2017年4期
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巧用微课助力小学美术课堂
巧用微课助力小学美术课堂
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摘要
近年来出现了微博、微信、微电影等微浪潮,可谓”微”字当道。顺应时代的发展“微课”崭露头角,在美术课堂教学中,微课让学生的课前准备规范到位;微课让课堂更高效;菜单式微课可以满足不同学生的需求,提升学习兴趣;微课可以博采众长,让学生领略不同名师的风采;微课让手工制作示范变轻松;微课改进教学,提高学生的作业质量。实践表明,合理巧妙运用微课能助力美术课堂,提升学生学习的兴趣。
DOI
6jrn2w9545/1723139
作者
翁毅清
机构地区
不详
出处
《少儿美术》
2017年4期
关键词
课前准备
课堂高效
菜单式
博采众长
示范轻松
改进教学
分类
[艺术][美术]
出版日期
2017年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
少儿美术
2017年4期
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