巧用微课助力小学美术课堂

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摘要 近年来出现了微博、微信、微电影等微浪潮,可谓”微”字当道。顺应时代的发展“微课”崭露头角,在美术课堂教学中,微课让学生的课前准备规范到位;微课让课堂更高效;菜单式微课可以满足不同学生的需求,提升学习兴趣;微课可以博采众长,让学生领略不同名师的风采;微课让手工制作示范变轻松;微课改进教学,提高学生的作业质量。实践表明,合理巧妙运用微课能助力美术课堂,提升学生学习的兴趣。
机构地区 不详
出处 《少儿美术》 2017年4期
出版日期 2017年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)