巧用民间美术资源，丰富小学美术课堂

摘要：小学美术知识是培养学生艺术思维，激发创作能力的重要学习内容，也是帮助学生打开艺术大门的金钥匙。在教学改革过程中，教师要从学生的角度出发，结合与美术相关的知识进行融入，让学生现熟悉学习环境，在观察学习内容，最后感知美术的不同存在形式。通过生活化元素的汲取，结合民间传统艺术资源，构建小学美术课堂，让学生能够接触更多美术知识，在丰富学习内容的同时促进艺术素养的培养，养成积极的学习态度和挖掘美术潜能。

• 作者: 陈玉
• 出处: 《教学与研究》 2022年13期
• 关键词: 民间艺术 小学美术 资源利用
• 分类: [文化科学][教育学]