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法律条文作为思想政治课程资源的应用价值

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摘要《青少年法治教育大纲》要求加大法治原则、法律理念的教学深度，着重引导学生理解、认同法律背后的价值与宗旨。思想政治教材中大量引用了我国的一些法律条文，并试图通过这些条文的引用，阐释其背后的价值。法律条文在事实上已经具有了课程资源的属性，它在教材编写、组织教学、法律宣教等方面，有着广泛的应用价值。

DOI 5jo9o3n3jv/1686912

作者武兴华;曹媛

机构地区不详

出处《中小学德育》 2016年11期

关键词法律条文思想政治课课程资源法治教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）