教育学者与教育学——评《教育学的学科立场》

长期致力于教学理论反思和建设的徐继存教授,在最近出版的著作《教育学的学科立场》（北京师范大学出版社2014年版,以下简称《立场》）中,对自己的教育研究经历做了回顾：从初识教学论、再学教学论、教授教学论、问题教学论、守望教学论到践行教学论,我们就不难理解他在本书中对教育学的关切和认识,是基于他自己的教育生活,也能体会出他这是由心发出、由行诠释的教育学者的立场。

• 作者: 迟艳杰
• 出处: 《教育学报》 2016年4期
• 关键词: 教育学研究 教育学者 教育生活 教育学知识 教育实践 教育知识
• 分类: [文化科学][教育学原理]