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挖掘生活资源丰富“品生”课堂

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摘要品德与生活课程面向儿童的整个生活世界,在教学的过程中,教师时刻要以现实生活为载体,立足学生的生活,以活动为手段,以生活为主线,让学生在生活中学习,在生活中发展,在发展中成长。用活动把课程与儿童的生活世界相联系,从活动中关注学生的现实生活,让活动真正成为学生学习的载体。让课堂回归生活。

DOI 7dmn363y4n/1618506

作者余寿华

机构地区不详

出处《福建教育学院学报》 2016年2期

关键词品德与生活课堂教学生活为主线

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

挖掘生活资源 丰富“品生”课堂